Tego dnia, podczas kółka eksperymentalnego dzieci wraz z nauczycielką wyjaśniły pojęcie “rozpuszczalność”, od teraz wiedzą już
co ono oznacza, a także potrafią rozróżnić rozpuszczalność w zimnej i rozpuszczalność w ciepłej wodzie.
Potwierdzeniem tej wiedzy był eksperyment, do którego użyliśmy ciepłej i zimnej wody, atramentu jako barwnika oraz łyżeczki do zamieszania,
podczas przeprowadzania badania dzieci rozmawiały między sobą, dyskutując, w której szklance barwnik rozpuści się szybciej.